慈雲山聖文德天主教小學「停課不停學」分享

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於停課期間，慈雲山聖文德天主教小學就選擇了利用 eClass 的 PowerLesson 去進行授課，梁惠玲副校長跟我們分享了她教導小學五年級小數加法的情況。 老師首先利用 教學影片 讓學生自行學習，再於 PowerLesson 上發出簡單的練習讓學生利用 PowerPad 直接書寫 他們的答案呈交。以梁副校為例，她就讓學生於 PowerPad 寫下列直式的小數加法計算，並呈交練習。而在透過 PowerLesson 檢示學生的呈交狀況後，老師就可直接利用 PowerPad 在家批改習作，並針對學生的錯誤 給予回饋 ，讓他們在清晰了解他們的成績表現同時得知自己的錯處。 梁副校亦採用了其他的 PowerLesson 功能去幫助學生鞏固所學。PowerLesson 的配對及選擇題功能則可讓老師以 不同形式的題型 讓學生進行練習。完成課堂後，老師亦可透過投票功能讓學生進行反思，直接了解學生對課堂知識的主觀掌握情況，以方便調整教學進度，照顧學生的學習差異。 慈雲山聖文德天主教小學 梁惠玲副校長 更多有關電子教學的學校分享︰ https://elearning.eclass.com.hk/share/articles/

香海正覺蓮社佛教陳式宏學校「停課不停學」分享

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停課期間，不少學校都開始網上教學，香海正覺蓮社佛教陳式宏學校自停課開始，便使用 eClass 網上系統交功課。因有跨境學生，坊間系統未必能配合使用。再者太多不同系統，會令學生和家長難以適應，所以選用了 eClass 為主要系統。 在每科每級科任協作下，每天透過不同形式發出功課予全校各班，例如會使用 eClassroom 功課內的 (1) 答題紙：於網上發工作紙及問題，由系統自動批改，再加入老師評語，老師會逐一回饋學生，學生感到被重視之餘，同時體會「以學習的評估」的過程，藉此從學習層面過度至深度學習。 (2) 檔案上載：如要求學生做完手寫功課後拍照上載，老師也可以逐一檢視、評分。 而學校亦正申請試用 PowerLesson2 試用計劃，希望透過更多形式，讓「停課不停學」期間的學習模式更多元、更豐富。 香海正覺蓮社佛教陳式宏學校 方子蘅校長、康亮瑜主任(資訊科技部主管) 更多有關電子教學的學校分享︰ https://elearning.eclass.com.hk/share/articles/

micro:bit@eClass -《bit學bit做》推行經驗分享

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STEM 教育著重「創客精神」，以動手實踐為基礎把多個學科連結起來，提升學生的學習興趣，而 eClass 的整全 STEM 學習方案，為學校提供全面並涵蓋多個領域的課程內容，更可彈性調整教案的內容配合校本需要。我們邀請到澳門利瑪竇中學的張慧玲校長、吳國強副主任及陳毅聰組長分享，以 eClass《bit學bit做》開展 STEM 教學並達致跨學科合作的經驗及心得。

eClass 電子報︰2021年6月號

回顧, 最新消息

  全新推出 eClass eLearning 網頁   老師正在思考如何更全面地推動電子教學，或有借鑒他校經驗的想法嗎 ? 我們推出了全新的「eClass eLearning」 網頁，除了電子教學理念和工具的詳細介紹外，老師更可在「教學點滴」中瀏覽其他同工實際使用電子教學的心得、電子教學分享會的精彩回顧，甚至有關研發 PowerLesson 的開發人員分享和電子教學小貼士等，歡迎同工瀏覽和分享，甚或提供分享文章，一同探索電子教學的可能性！   #電子教學    #eLearning    #PowerLesson     #STEM    #整全方案 STEM@eClass 配合實踐校本課程網上分享會 6月的分享會主題為 STEM 教學，是次將邀請到培英中學作分享，向同工講解如何以 STEM@eClass 整全方案的內容、電子教學元素及課程框架順利推展跨學科教學，eClass 的同事亦會提供協助學校善用政府資助的策略，有興趣的同工敬請報名從速。 #STEM    #整全方案       #eKey    #智慧校園    #TeacherApp eKey @ eClass App 創新科技成就智慧校園 為協助學校輕鬆建立智慧校園，eClass 特意與智能鎖公司合作，推出 「eKey @ eClass App」方案，讓學校可輕鬆升級門禁設備，並利用 Teacher…

STEM@eClass 配合實踐校本課程網上分享會

回顧, 最新消息, 活動

STEM@eClass 配合實踐校本課程網上分享會   日期 ： 2021 年 6 月 24 日（星期四） 時間 ： 下午 4 時 至 5 時 形式 ： Zoom 對象 ： 各校長、副校長、STEM負責老師、課程發展主任、資訊科技組主任及老師、學科主任及老師 按此報名 STEM 旨於讓學生就日常生活問題擬定具創意的解決方案，每所學校可能會為此制定不同推行 STEM 教學的方針，STEM@eClass 的方案整全而具彈性，由學校自由組合課程、教學套件和服務三方面的內容，橫跨多個學習領域和為學生提供五大基要學習經歷，對應全港不同中小學校的需要。   在面對繁重的課程設計與教學事務下，不少學校都未必有足夠時間去設計及開展校本的STEM 教學，或去詳細安排校內推行 STEM 的策略。6 月的分享會將邀請到培英中學作分享，向同工講解如何以 STEM@eClass 整全方案的內容、電子教學元素及課程框架推展跨學科 STEM 教學，eClass 的同事亦會詳細介紹 STEM@eClass 整全方案的內容，並提供協助學校善用政府資助的策略，有興趣的同工敬請報名從速 !   活動內容︰ 學校分享 : 以 STEM@eClass 整全方案實踐跨學科教學經驗分享 培英中學 姚蕙芝老師、郭家豪老師 STEM@eClass…

eKey @ eClass App 創新科技成就智慧校園

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eKey @ eClass App 創新科技成就智慧校園 門禁系統整合 Teacher App 輕鬆管理校園保安 隨著科技的發展令生活愈趨智能化，不少創新的技術亦已應用於新型門禁系統上。eClass 特意與智能鎖公司合作，推出 「eKey @ eClass App」方案，讓學校可以 Teacher App 與雲端系統全面管理學校的門禁系統，同時整合傳統與新型智能門鎖，協助學校輕鬆建立智慧校園，體驗更便利的智能校園生活。 智能鎖公司的技術榮獲多項國際發明專利 毋須拆掉棄置原有門禁設備即可升級至新型智能系統 「eKey @ eClass App」方案特色 保留原有使用方式 學校可保留原有鎖匙及密碼鎖使用方式，毋須把現有設備拆掉棄置即可變更現有門鎖，大幅降低升級的費用，為學校減省開支 配合用戶日常習慣 使用者可透過 eClass Teacher App 代替「鎖匙」並以雲端系統進行管理，實踐「無觸式免感染開鎖」、「遙距分派鎖匙」及「隨時檢查實時使用數據」的效果。 一個系統適用學校各類房門 eKey 門禁裝置可套用於不同學校課室，同時保留原有的門禁方式，以同時配合不同使用者（教職員、校工、保安員等）的使用習慣。 eKey 整合 Teacher App 教職員可直接利用 eClass Teacher App 以藍芽技術遙距控制 eKey 電子鎖匙開鎖 可直接於 Teacher App 顯示教職員所持有的電子鎖匙列表 eClass 一站式管理平台 學校可隨時彈性設定個別教職員可使用指定門禁的時段，系統亦會顯示有關電子門鎖的各項紀錄，以提升校園管理的便利性及安全性。 eKey 管理設定選項…

精彩回顧：多元繳費實踐無現金校園網上分享會

回顧, 最新消息, 活動

多元繳費實踐 無現金校園網上分享會 活動日期：2021 年 5 月 20 日   分享重點︰ 學校各持份者之間的溝通會影響學校推行電子繳費的成效 實時繳費模式可讓同時平衡學校行政與家長的需要 學校在選擇電子繳費渠道時，需同時考量交易金額、交易收費或手續費、支付工具的普及性、學生人數、與跨境交易的需要 eClass 電子繳費系統提供兩種不同的模式供學校自由選擇 – 學校自選增值 / 直接交易模式 與 銀行整合渠道直接交易模式 eClass App 有強大的延伸性，並可整合不同的模組服務，以全面照顧學校不同的需要 是次分享會已圓滿結束，活動先由滙基書院劉振華校長分享學校推行電子繳費的理念，並提到以實時繳款的形式去處理交易，會比起使用家長預繳的形式更為快捷，而同時家長亦可使用自己慣常的方式繳付費用。 潘貴才助理校長： “ 很多轉變都是由溝通開始，亦需要各持份者一起配搭⋯” 滙基書院的潘助校隨後亦詳述了學校在推行電子繳費上的策略，並強調了家長、老師、學生之間溝通的重要性，以順利讓全校各持份者皆可無縫轉用新的繳費系統，共同透過清晰的溝通，輕鬆帶來行政上的轉變。 在學校分享過後，eClass 的 Fion 就與大家詳細分析了學校選取電子繳費渠道的 5 大考量因素，並透過影片「電子繳費點揀先最抵？」為同工們比較不同繳費模式的收費情況。而學校則可透過 eClass 所提供的兩種交易模式（學校自選增值 / 直接交易模式 及 銀行整合渠道直接交易模式），自由根據各校校情選擇的合適的電子繳費方案，以最低的成本作出最大的果效以實踐無現金校園。 分享會最後，eClass 的 Stephen 亦特別介紹了 eClass App 的延伸性，並表示除了 ePayment 電子繳費外，eClass App 亦與其他十多個模組服務進行了整合，包括 Smart Door Access…